CAJ | 학술논문

在二语教学领域,国内外已有大量针对写作中的同伴反馈相关探讨和实证性研究.从这些研究中看出,同伴反馈的作用和意义存有大量争议.尽管大多数理论和实证研究都对同伴反馈持肯定态度;但也有一些教师和学生对学生是否有能力给予有效性反馈提出质疑.通过对国内外同伴反馈相关研究,制约同伴反馈的因素,提高同伴反馈效果的策略做简要分析,对国内同伴反馈实证性研究给予一定的参考.
재이어교학영역,국내외이유대량침대사작중적동반반궤상관탐토화실증성연구.종저사연구중간출,동반반궤적작용화의의존유대량쟁의.진관대다수이론화실증연구도대동반반궤지긍정태도;단야유일사교사화학생대학생시부유능력급여유효성반궤제출질의.통과대국내외동반반궤상관연구,제약동반반궤적인소,제고동반반궤효과적책략주간요분석,대국내동반반궤실증성연구급여일정적삼고.