内蒙古科技与经济
內矇古科技與經濟
내몽고과기여경제
INNER MONGOLIA SCIENTECH AND ECONOMY
2005年
8期
133-134
,共2页
展教形式%学生知识建构%作用
展教形式%學生知識建構%作用
전교형식%학생지식건구%작용
学生的知识建构是一个多元的交互作用系统.学生的学习途径应该是以正规的学校教育为主,结合参观科技馆这样的非正规教育场所,使得学生的学习方式灵活多样,从而激发学习热情.二者应该进行有机的结合,有利于学生从被动接受知识转变到主动积极地构建知识,对学生的知识建构起到一个积极的促进作用.
學生的知識建構是一箇多元的交互作用繫統.學生的學習途徑應該是以正規的學校教育為主,結閤參觀科技館這樣的非正規教育場所,使得學生的學習方式靈活多樣,從而激髮學習熱情.二者應該進行有機的結閤,有利于學生從被動接受知識轉變到主動積極地構建知識,對學生的知識建構起到一箇積極的促進作用.
학생적지식건구시일개다원적교호작용계통.학생적학습도경응해시이정규적학교교육위주,결합삼관과기관저양적비정규교육장소,사득학생적학습방식령활다양,종이격발학습열정.이자응해진행유궤적결합,유리우학생종피동접수지식전변도주동적겁지구건지식,대학생적지식건구기도일개적겁적촉진작용.
