和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2008年
4期
126-127
,共2页
元认知%自我意识%自我体验%自我调控和监控
元認知%自我意識%自我體驗%自我調控和鑑控
원인지%자아의식%자아체험%자아조공화감공
元认知是关于认知的认知,是个体对自己的认知加工过程的自我意识、自我体验、自我调节和监控,它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分,他们相互联系、密不可分.元认知的发展对个体智力的发展和学习效率的提高有着重要的指导作用.元认知理论对教学还有着重要的意义.本文对元认知理论进行了详细的阐述,并指出它对教学的影响.
元認知是關于認知的認知,是箇體對自己的認知加工過程的自我意識、自我體驗、自我調節和鑑控,它包括元認知知識、元認知體驗和元認知鑑控三箇成分,他們相互聯繫、密不可分.元認知的髮展對箇體智力的髮展和學習效率的提高有著重要的指導作用.元認知理論對教學還有著重要的意義.本文對元認知理論進行瞭詳細的闡述,併指齣它對教學的影響.
원인지시관우인지적인지,시개체대자기적인지가공과정적자아의식、자아체험、자아조절화감공,타포괄원인지지식、원인지체험화원인지감공삼개성분,타문상호련계、밀불가분.원인지적발전대개체지력적발전화학습효솔적제고유착중요적지도작용.원인지이론대교학환유착중요적의의.본문대원인지이론진행료상세적천술,병지출타대교학적영향.
