中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
8期
1467
,共1页
化学教学%课程设计%人文精神
化學教學%課程設計%人文精神
화학교학%과정설계%인문정신
学生素质的全面提高,离不开科技教育和人文教育两个方面.化学教学过程应使学生的身心、思想和行动、理智和情感都得到健康而全面的发展,因而人文教育受到了新的重视.本文论述了在化学教学中贯彻人文精神的重要性,并举例说明了如何在化学课程内容设计中体现人文精神.
學生素質的全麵提高,離不開科技教育和人文教育兩箇方麵.化學教學過程應使學生的身心、思想和行動、理智和情感都得到健康而全麵的髮展,因而人文教育受到瞭新的重視.本文論述瞭在化學教學中貫徹人文精神的重要性,併舉例說明瞭如何在化學課程內容設計中體現人文精神.
학생소질적전면제고,리불개과기교육화인문교육량개방면.화학교학과정응사학생적신심、사상화행동、리지화정감도득도건강이전면적발전,인이인문교육수도료신적중시.본문논술료재화학교학중관철인문정신적중요성,병거례설명료여하재화학과정내용설계중체현인문정신.
