教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
24期
67
,共1页
学习兴趣%教学质量%教师%情感
學習興趣%教學質量%教師%情感
학습흥취%교학질량%교사%정감
教师真诚地关心、爱护学生,给学生营造一个积极的、民主的学习氛围,就一定能唤起学生的共鸣.这样,以师生情感互动为基础,多方位激发学生的学习积极性,必能使学生以愉悦的心情接受知识、提高能力.
教師真誠地關心、愛護學生,給學生營造一箇積極的、民主的學習氛圍,就一定能喚起學生的共鳴.這樣,以師生情感互動為基礎,多方位激髮學生的學習積極性,必能使學生以愉悅的心情接受知識、提高能力.
교사진성지관심、애호학생,급학생영조일개적겁적、민주적학습분위,취일정능환기학생적공명.저양,이사생정감호동위기출,다방위격발학생적학습적겁성,필능사학생이유열적심정접수지식、제고능력.
