文学与艺术
文學與藝術
문학여예술
WENXUE YU YISHU
2011年
5期
128-128
,共1页
班级管理%小学%学生健康%科任教师%教育力量%班级工作%组织者%班主任
班級管理%小學%學生健康%科任教師%教育力量%班級工作%組織者%班主任
반급관리%소학%학생건강%과임교사%교육역량%반급공작%조직자%반주임
班主任是班级学生的组织者、领导者、和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。因此，我们的班级工作也应当富有创造性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：
班主任是班級學生的組織者、領導者、和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯繫班級與科任教師、溝通學校與學生傢庭以及社會教育力量的橋樑。因此，我們的班級工作也應噹富有創造性。下麵我就談談我在班級管理中的一些管理方法：
반주임시반급학생적조직자、령도자、화교육자，시학생건강성장적인로인，시련계반급여과임교사、구통학교여학생가정이급사회교육역량적교량。인차，아문적반급공작야응당부유창조성。하면아취담담아재반급관리중적일사관리방법：
