金色年华：教学参考
金色年華：教學參攷
금색년화：교학삼고
2012年
2期
112-112
,共1页
学生关系%学习兴趣%教师教学水平%好之者不如乐之者%极性%语文%学生厌学%教书
學生關繫%學習興趣%教師教學水平%好之者不如樂之者%極性%語文%學生厭學%教書
학생관계%학습흥취%교사교학수평%호지자불여악지자%겁성%어문%학생염학%교서
古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，还说“乐此不疲”。实践证明，哪个教师教学水平高，与学生关系正常，特别是教学中注意激发学生的学习兴趣，这个教师所教的课学生厌学的就少。因此作为一个教师不能只埋头教书，
古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，還說“樂此不疲”。實踐證明，哪箇教師教學水平高，與學生關繫正常，特彆是教學中註意激髮學生的學習興趣，這箇教師所教的課學生厭學的就少。因此作為一箇教師不能隻埋頭教書，
고인설：“지지자불여호지자，호지자불여악지자”，환설“악차불피”。실천증명，나개교사교학수평고，여학생관계정상，특별시교학중주의격발학생적학습흥취，저개교사소교적과학생염학적취소。인차작위일개교사불능지매두교서，
