中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
10期
136-140
,共5页
Windows Live群%混合式学习%学习活动设计
Windows Live群%混閤式學習%學習活動設計
Windows Live군%혼합식학습%학습활동설계
在高校课堂中,越来越多的课程为了开展混合式学习,专门开发设计用于辅导课程教学的网络平台,这类网络平台的设计、开发、使用和维护都需要有专业技术人员支持,对大多数教师而言难度较大.公共网络平台则提供了一个成熟的硬件和软件后台,而大家熟知的Google相关功能在国内已经关闭,再找到一个可有效应用于课程辅助教学的公共网络平台,可以为部分教师解决这类问题.该文选择Windows Live群作为应用研究的平台,以“现代教育技术”公共课程为课程研究对象,在对教学者和学习者进行需求分析的基础上,结合课程目标和内容以及平台的功能特点,对课程平台进行了具体的设计,并在此基础上完成了实际的平台建设与课程教学应用.实践研究结果显示基于Windows Live群的混合式学习符合学生的学习需要,可有效提高大学课堂的学习兴趣和参与度.
在高校課堂中,越來越多的課程為瞭開展混閤式學習,專門開髮設計用于輔導課程教學的網絡平檯,這類網絡平檯的設計、開髮、使用和維護都需要有專業技術人員支持,對大多數教師而言難度較大.公共網絡平檯則提供瞭一箇成熟的硬件和軟件後檯,而大傢熟知的Google相關功能在國內已經關閉,再找到一箇可有效應用于課程輔助教學的公共網絡平檯,可以為部分教師解決這類問題.該文選擇Windows Live群作為應用研究的平檯,以“現代教育技術”公共課程為課程研究對象,在對教學者和學習者進行需求分析的基礎上,結閤課程目標和內容以及平檯的功能特點,對課程平檯進行瞭具體的設計,併在此基礎上完成瞭實際的平檯建設與課程教學應用.實踐研究結果顯示基于Windows Live群的混閤式學習符閤學生的學習需要,可有效提高大學課堂的學習興趣和參與度.
재고교과당중,월래월다적과정위료개전혼합식학습,전문개발설계용우보도과정교학적망락평태,저류망락평태적설계、개발、사용화유호도수요유전업기술인원지지,대대다수교사이언난도교대.공공망락평태칙제공료일개성숙적경건화연건후태,이대가숙지적Google상관공능재국내이경관폐,재조도일개가유효응용우과정보조교학적공공망락평태,가이위부분교사해결저류문제.해문선택Windows Live군작위응용연구적평태,이“현대교육기술”공공과정위과정연구대상,재대교학자화학습자진행수구분석적기출상,결합과정목표화내용이급평태적공능특점,대과정평태진행료구체적설계,병재차기출상완성료실제적평태건설여과정교학응용.실천연구결과현시기우Windows Live군적혼합식학습부합학생적학습수요,가유효제고대학과당적학습흥취화삼여도.
