河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
河南職業技術師範學院學報（職業教育版）
하남직업기술사범학원학보（직업교육판）
JOURNAL OF HENAN VOCATION-TECHNICAL TEACHERS COLLEGE(VOCATIONAL EDUCATION EDITION)
2007年
6期
5-7
,共3页
产业结构%产业结构调整%职业教育
產業結構%產業結構調整%職業教育
산업결구%산업결구조정%직업교육
工业革命开启了现代社会,同时也催生了现代职业教育体系.三次工业技术革命带来产业结构的不断调整升级,对职业教育也产生了革命性的影响.第一次工业革命产生的以第二产业为主的产业结构,催生了以学校为本的现代职业教育体系.第二次产业革命深化了以第二产业为主的产业结构,第一产业的比重越来越小,使得职业教育的发展又以企业为本.第三次产业革命使第三产业的比例日益增多,这种调整带来了职业教育以人为本的教育理念.
工業革命開啟瞭現代社會,同時也催生瞭現代職業教育體繫.三次工業技術革命帶來產業結構的不斷調整升級,對職業教育也產生瞭革命性的影響.第一次工業革命產生的以第二產業為主的產業結構,催生瞭以學校為本的現代職業教育體繫.第二次產業革命深化瞭以第二產業為主的產業結構,第一產業的比重越來越小,使得職業教育的髮展又以企業為本.第三次產業革命使第三產業的比例日益增多,這種調整帶來瞭職業教育以人為本的教育理唸.
공업혁명개계료현대사회,동시야최생료현대직업교육체계.삼차공업기술혁명대래산업결구적불단조정승급,대직업교육야산생료혁명성적영향.제일차공업혁명산생적이제이산업위주적산업결구,최생료이학교위본적현대직업교육체계.제이차산업혁명심화료이제이산업위주적산업결구,제일산업적비중월래월소,사득직업교육적발전우이기업위본.제삼차산업혁명사제삼산업적비례일익증다,저충조정대래료직업교육이인위본적교육이념.
