健康研究
健康研究
건강연구
HEALTH RESEARCH
2010年
4期
308-310
,共3页
医学教育%教学法%教学改革
醫學教育%教學法%教學改革
의학교육%교학법%교학개혁
为了提高医学生掌握外科疾病鉴别诊断思路的能力,作者在外科学教学过程中应用如下教学方法:先讲述两种需要鉴别疾病的病情混淆要点,扩展鉴别诊断分析能力;制作鉴别诊断表,罗列有意义的鉴别诊断要点,使学生接受的知识概念更清晰、正确,记忆深刻;在讲解鉴别诊断内容的同时,穿插典型误诊病例,增加学习兴趣,进一步引发学生的求知欲.
為瞭提高醫學生掌握外科疾病鑒彆診斷思路的能力,作者在外科學教學過程中應用如下教學方法:先講述兩種需要鑒彆疾病的病情混淆要點,擴展鑒彆診斷分析能力;製作鑒彆診斷錶,囉列有意義的鑒彆診斷要點,使學生接受的知識概唸更清晰、正確,記憶深刻;在講解鑒彆診斷內容的同時,穿插典型誤診病例,增加學習興趣,進一步引髮學生的求知欲.
위료제고의학생장악외과질병감별진단사로적능력,작자재외과학교학과정중응용여하교학방법:선강술량충수요감별질병적병정혼효요점,확전감별진단분석능력;제작감별진단표,라렬유의의적감별진단요점,사학생접수적지식개념경청석、정학,기억심각;재강해감별진단내용적동시,천삽전형오진병례,증가학습흥취,진일보인발학생적구지욕.
