CAJ | 학술논문

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北京教育：普教版 북경교육：보교판
Beijing Education
2011年 10期 19-20 ,共2页

吴颖惠吳穎惠

오영혜

教师职业%小课题研究%思想内涵%教育研究者%文化品位%教师研究%教育质量%教育教学教師職業%小課題研究%思想內涵%教育研究者%文化品位%教師研究%教育質量%教育教學
교사직업%소과제연구%사상내함%교육연구자%문화품위%교사연구%교육질량%교육교학

教师研究的根本目的是提高教师职业的文化品位,促进教育教学的改进和教育质量的提高,进而促进教师的专业成长。教师的研究不同于专业教育研究者的研究,目的不在于形成学术成果,建立学术流派,而在于解决教育实践问题,不是创造知识、创造成果的研究,而是一种基于课堂教学现实的研究活动。
교사연구적근본목적시제고교사직업적문화품위,촉진교육교학적개진화교육질량적제고,진이촉진교사적전업성장。교사적연구불동우전업교육연구자적연구,목적불재우형성학술성과,건립학술류파,이재우해결교육실천문제,불시창조지식、창조성과적연구,이시일충기우과당교학현실적연구활동。