护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2009年
7期
27-29
,共3页
护士%操作评估%护理教育
護士%操作評估%護理教育
호사%조작평고%호리교육
目的 了解新护士在护理技术操作评估方面存在的不足和问题,为临床新护士培训提供参考.方法 通过问卷调查新毕业1年内的40名护士现有操作评估知识的来源途径,采用操作和理论相结合的方式进行护理操作评估考核.结果 新护士操作评估内容中,仪表和确认医嘱的操作考核合格率高于理论考核,对操作对象的评估方面操作考核的合格率低于理论考核(P<0.05);物品、环境、沟通技巧、体格检查、查阅病历资料方面,操作考核和理论考核合格率差异无统计学意义(P>0.05);评估方法的考核合格率均不足50%.结论 新护士护理技术操作评估知识和技能均存在不足之处,应细化和确定操作评估教材,统一评价标准;培训临床带教老师,提高老师的操作评估意识和教学能力;结合临床病例进行单个或分组反复强化训练,提高新护士操作评估知识和能力.
目的 瞭解新護士在護理技術操作評估方麵存在的不足和問題,為臨床新護士培訓提供參攷.方法 通過問捲調查新畢業1年內的40名護士現有操作評估知識的來源途徑,採用操作和理論相結閤的方式進行護理操作評估攷覈.結果 新護士操作評估內容中,儀錶和確認醫囑的操作攷覈閤格率高于理論攷覈,對操作對象的評估方麵操作攷覈的閤格率低于理論攷覈(P<0.05);物品、環境、溝通技巧、體格檢查、查閱病歷資料方麵,操作攷覈和理論攷覈閤格率差異無統計學意義(P>0.05);評估方法的攷覈閤格率均不足50%.結論 新護士護理技術操作評估知識和技能均存在不足之處,應細化和確定操作評估教材,統一評價標準;培訓臨床帶教老師,提高老師的操作評估意識和教學能力;結閤臨床病例進行單箇或分組反複彊化訓練,提高新護士操作評估知識和能力.
목적 료해신호사재호리기술조작평고방면존재적불족화문제,위림상신호사배훈제공삼고.방법 통과문권조사신필업1년내적40명호사현유조작평고지식적래원도경,채용조작화이론상결합적방식진행호리조작평고고핵.결과 신호사조작평고내용중,의표화학인의촉적조작고핵합격솔고우이론고핵,대조작대상적평고방면조작고핵적합격솔저우이론고핵(P<0.05);물품、배경、구통기교、체격검사、사열병력자료방면,조작고핵화이론고핵합격솔차이무통계학의의(P>0.05);평고방법적고핵합격솔균불족50%.결론 신호사호리기술조작평고지식화기능균존재불족지처,응세화화학정조작평고교재,통일평개표준;배훈림상대교로사,제고로사적조작평고의식화교학능력;결합림상병례진행단개혹분조반복강화훈련,제고신호사조작평고지식화능력.
