读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
7期
125
,共1页
"六模块"建构式课堂%主导作用%积极主动
"六模塊"建構式課堂%主導作用%積極主動
"륙모괴"건구식과당%주도작용%적겁주동
“六模块”建构式课堂注重学生能力的培养,课堂是动态的、生成的,不断建构的,在建构中师生共同成长,因为抛弃了传统的灌输式教学,就意味着对教师提出了更高的要求.
“六模塊”建構式課堂註重學生能力的培養,課堂是動態的、生成的,不斷建構的,在建構中師生共同成長,因為拋棄瞭傳統的灌輸式教學,就意味著對教師提齣瞭更高的要求.
“륙모괴”건구식과당주중학생능력적배양,과당시동태적、생성적,불단건구적,재건구중사생공동성장,인위포기료전통적관수식교학,취의미착대교사제출료경고적요구.
