教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
21期
180-181
,共2页
问题导向%学习者特征%英语教学设计
問題導嚮%學習者特徵%英語教學設計
문제도향%학습자특정%영어교학설계
最好的学习是个性化的学习,而分析学习者特征正是实施个性化学习的前提,当然也是英语教学设计的出发点.文章指出,只有理性地对问题导向的学习者特征进行分析,才能有效地解决英语学习中存在的诸多问题,真正促进学生提高自主英语学习能力以及可持续发展能力.
最好的學習是箇性化的學習,而分析學習者特徵正是實施箇性化學習的前提,噹然也是英語教學設計的齣髮點.文章指齣,隻有理性地對問題導嚮的學習者特徵進行分析,纔能有效地解決英語學習中存在的諸多問題,真正促進學生提高自主英語學習能力以及可持續髮展能力.
최호적학습시개성화적학습,이분석학습자특정정시실시개성화학습적전제,당연야시영어교학설계적출발점.문장지출,지유이성지대문제도향적학습자특정진행분석,재능유효지해결영어학습중존재적제다문제,진정촉진학생제고자주영어학습능력이급가지속발전능력.
