中国民族民间医药
中國民族民間醫藥
중국민족민간의약
CHINESE JOURNAL OF ETHNOMEDICINE AND ETHNOPHARMACY
2012年
15期
23-24
,共2页
耿玉荣%李龙斌%古丽松%王宏
耿玉榮%李龍斌%古麗鬆%王宏
경옥영%리룡빈%고려송%왕굉
神经内科%临床见习%PBL教学法
神經內科%臨床見習%PBL教學法
신경내과%림상견습%PBL교학법
目的:探讨PBL教学法在神经内科见习中的应用效果.方法:将我校2009级临床专业神经病学见习学生随机分为实验组(60人)和对照组(59人),对照组沿用传统的教学方法,实验组采用以问题为基础的教学方法.结果:对照组的理论成绩优于实验组,而实验组的病例分析级神经系统查体成绩优于对照组.实验组在学习积极性,扩大知识面方面等主观评价优于对照组.结论:PBL教学模式在神经内科见习中能取得较好的教学效果,但在运用过程中要加强系统基础知识的学习.
目的:探討PBL教學法在神經內科見習中的應用效果.方法:將我校2009級臨床專業神經病學見習學生隨機分為實驗組(60人)和對照組(59人),對照組沿用傳統的教學方法,實驗組採用以問題為基礎的教學方法.結果:對照組的理論成績優于實驗組,而實驗組的病例分析級神經繫統查體成績優于對照組.實驗組在學習積極性,擴大知識麵方麵等主觀評價優于對照組.結論:PBL教學模式在神經內科見習中能取得較好的教學效果,但在運用過程中要加彊繫統基礎知識的學習.
목적:탐토PBL교학법재신경내과견습중적응용효과.방법:장아교2009급림상전업신경병학견습학생수궤분위실험조(60인)화대조조(59인),대조조연용전통적교학방법,실험조채용이문제위기출적교학방법.결과:대조조적이론성적우우실험조,이실험조적병례분석급신경계통사체성적우우대조조.실험조재학습적겁성,확대지식면방면등주관평개우우대조조.결론:PBL교학모식재신경내과견습중능취득교호적교학효과,단재운용과정중요가강계통기출지식적학습.
