商情·科学教育家
商情·科學教育傢
상정·과학교육가
SCIENCE EDUCATOR
2008年
4期
81
,共1页
运用插图%实验教学%爱国主义%科学态度
運用插圖%實驗教學%愛國主義%科學態度
운용삽도%실험교학%애국주의%과학태도
在教学过程中,教师应注重引导学生在观察插图、了解插图的过程中掌握插图背后隐含的教学大纲要求.适当地、适时地运用新教材中的插图,会使我们的教学显得生动且有活力,也会使学生的学习有趣且掌握知识更牢固.
在教學過程中,教師應註重引導學生在觀察插圖、瞭解插圖的過程中掌握插圖揹後隱含的教學大綱要求.適噹地、適時地運用新教材中的插圖,會使我們的教學顯得生動且有活力,也會使學生的學習有趣且掌握知識更牢固.
재교학과정중,교사응주중인도학생재관찰삽도、료해삽도적과정중장악삽도배후은함적교학대강요구.괄당지、괄시지운용신교재중적삽도,회사아문적교학현득생동차유활력,야회사학생적학습유취차장악지식경뢰고.
