职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2008年
23期
65,67
,共2页
高职生%工学结合%项岗实习%劳动纠纷%保障体系
高職生%工學結閤%項崗實習%勞動糾紛%保障體繫
고직생%공학결합%항강실습%노동규분%보장체계
顶岗实习过程中实习制度缺失,企业不愿接收学生实习且能提供的实习岗位类型单一、有限,以及学生非"劳动者"身份易产生劳务纠纷等问题,不仅影响了实习质量,也损害了学生的合法权益.因此,应积极探索学生实习期间合法权益的保障体系;在顶岗实习时,实习生要慎重选择实习单位并尽量与实习单位签订实习协议;学校也应多方挖掘资源,促使顶岗实习岗位多样化,降低学生权益受损的可能性.
頂崗實習過程中實習製度缺失,企業不願接收學生實習且能提供的實習崗位類型單一、有限,以及學生非"勞動者"身份易產生勞務糾紛等問題,不僅影響瞭實習質量,也損害瞭學生的閤法權益.因此,應積極探索學生實習期間閤法權益的保障體繫;在頂崗實習時,實習生要慎重選擇實習單位併儘量與實習單位籤訂實習協議;學校也應多方挖掘資源,促使頂崗實習崗位多樣化,降低學生權益受損的可能性.
정강실습과정중실습제도결실,기업불원접수학생실습차능제공적실습강위류형단일、유한,이급학생비"노동자"신빈역산생노무규분등문제,불부영향료실습질량,야손해료학생적합법권익.인차,응적겁탐색학생실습기간합법권익적보장체계;재정강실습시,실습생요신중선택실습단위병진량여실습단위첨정실습협의;학교야응다방알굴자원,촉사정강실습강위다양화,강저학생권익수손적가능성.
