时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2010年
1期
193-193
,共1页
物理教学%思维定势%单向度%对策
物理教學%思維定勢%單嚮度%對策
물리교학%사유정세%단향도%대책
在初中物理教学中,思维定势使初中生陷入单向度的思维困境中,不但受到了非科学的常识干扰,还使得思维失去创造性.通过鼓励学生的动手实验,加强启发式教学,开展形象思维、抽象思维、直觉思维的综合性思维方式,这三种对策来突破思维定势,培养初中生的创新思维能力,达到初学生更好地学习物理概念和规律.
在初中物理教學中,思維定勢使初中生陷入單嚮度的思維睏境中,不但受到瞭非科學的常識榦擾,還使得思維失去創造性.通過鼓勵學生的動手實驗,加彊啟髮式教學,開展形象思維、抽象思維、直覺思維的綜閤性思維方式,這三種對策來突破思維定勢,培養初中生的創新思維能力,達到初學生更好地學習物理概唸和規律.
재초중물리교학중,사유정세사초중생함입단향도적사유곤경중,불단수도료비과학적상식간우,환사득사유실거창조성.통과고려학생적동수실험,가강계발식교학,개전형상사유、추상사유、직각사유적종합성사유방식,저삼충대책래돌파사유정세,배양초중생적창신사유능력,체도초학생경호지학습물리개념화규률.
