襄樊职业技术学院学报
襄樊職業技術學院學報
양번직업기술학원학보
JOURNAL OF XIANGFAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2004年
5期
86-87
,共2页
高职教学%设计专业%理念%创新
高職教學%設計專業%理唸%創新
고직교학%설계전업%이념%창신
高职院校的设计专业教学,要符合高职教育"培养和造就亿万高素质的劳动大军"的要求,体现厚基础、宽口径、强技能的特色;根据社会设计行业的需求不断调整专业设置、课程设置、教学方法,体现"培训基地"的特色;以厚基础为目的,整合、删除不适合高职教育的课程内容和课目,开放专业界线、打通基础课和专业课的界线,多做横向的联系,不做纵向的连接;选择形式与功能主义,不搞纯美学主义的深究;实行"脑力激荡"的教学工作方法,通过工作室下的设计实践、个案教学实现教师学生与社会的亲密触摸,并在教学过程中使学生找到并学会一种工作方法.
高職院校的設計專業教學,要符閤高職教育"培養和造就億萬高素質的勞動大軍"的要求,體現厚基礎、寬口徑、彊技能的特色;根據社會設計行業的需求不斷調整專業設置、課程設置、教學方法,體現"培訓基地"的特色;以厚基礎為目的,整閤、刪除不適閤高職教育的課程內容和課目,開放專業界線、打通基礎課和專業課的界線,多做橫嚮的聯繫,不做縱嚮的連接;選擇形式與功能主義,不搞純美學主義的深究;實行"腦力激盪"的教學工作方法,通過工作室下的設計實踐、箇案教學實現教師學生與社會的親密觸摸,併在教學過程中使學生找到併學會一種工作方法.
고직원교적설계전업교학,요부합고직교육"배양화조취억만고소질적노동대군"적요구,체현후기출、관구경、강기능적특색;근거사회설계행업적수구불단조정전업설치、과정설치、교학방법,체현"배훈기지"적특색;이후기출위목적,정합、산제불괄합고직교육적과정내용화과목,개방전업계선、타통기출과화전업과적계선,다주횡향적련계,불주종향적련접;선택형식여공능주의,불고순미학주의적심구;실행"뇌력격탕"적교학공작방법,통과공작실하적설계실천、개안교학실현교사학생여사회적친밀촉모,병재교학과정중사학생조도병학회일충공작방법.