湖南第一师范学报
湖南第一師範學報
호남제일사범학보
JOURNAL OF FIRST TEACHERS COLLEGE OF HUNAN
2009年
3期
15-16,57
,共3页
五年制定向培养师范生%心理问题%对策
五年製定嚮培養師範生%心理問題%對策
오년제정향배양사범생%심리문제%대책
湖南省教育厅自2006年开始实施农村小学教师定向培养专项计划,招收农村优秀初中毕业生进行定向培养.这批学生在入学期间普遍存在脆弱、自卑、焦虑等心理同题,直接影响其心理健康和有序的学习生活.通过营造积极向上温暖和谐的班级环境、加强感恩父母发现自我的励志教育、进行职业定位发展规划的详尽指导等途径,可以有效改善学生的上述心理状况.
湖南省教育廳自2006年開始實施農村小學教師定嚮培養專項計劃,招收農村優秀初中畢業生進行定嚮培養.這批學生在入學期間普遍存在脆弱、自卑、焦慮等心理同題,直接影響其心理健康和有序的學習生活.通過營造積極嚮上溫暖和諧的班級環境、加彊感恩父母髮現自我的勵誌教育、進行職業定位髮展規劃的詳儘指導等途徑,可以有效改善學生的上述心理狀況.
호남성교육청자2006년개시실시농촌소학교사정향배양전항계화,초수농촌우수초중필업생진행정향배양.저비학생재입학기간보편존재취약、자비、초필등심리동제,직접영향기심리건강화유서적학습생활.통과영조적겁향상온난화해적반급배경、가강감은부모발현자아적려지교육、진행직업정위발전규화적상진지도등도경,가이유효개선학생적상술심리상황.
