绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2010年
9期
110-114
,共5页
微积分%数学文化%教学案例
微積分%數學文化%教學案例
미적분%수학문화%교학안례
在数学文化观下,高职数学教学应遵循数学自身的规律来传授知识,不仅要传授专业中用到的数学知识,更要传授超越数学知识本身以外的东西:数学思想、数学思维、数学的理性精神、数学的美等.后者往往对学生的影响会更深远,是高素质技术人才培养所要求的.然而,后者又是隐性的,往往不在教材中显露,需要教师开发和提炼,并融入课堂教学中.微积分中数学文化教学的案例就体现了这种教学理念、教学方法和教学技术.
在數學文化觀下,高職數學教學應遵循數學自身的規律來傳授知識,不僅要傳授專業中用到的數學知識,更要傳授超越數學知識本身以外的東西:數學思想、數學思維、數學的理性精神、數學的美等.後者往往對學生的影響會更深遠,是高素質技術人纔培養所要求的.然而,後者又是隱性的,往往不在教材中顯露,需要教師開髮和提煉,併融入課堂教學中.微積分中數學文化教學的案例就體現瞭這種教學理唸、教學方法和教學技術.
재수학문화관하,고직수학교학응준순수학자신적규률래전수지식,불부요전수전업중용도적수학지식,경요전수초월수학지식본신이외적동서:수학사상、수학사유、수학적이성정신、수학적미등.후자왕왕대학생적영향회경심원,시고소질기술인재배양소요구적.연이,후자우시은성적,왕왕불재교재중현로,수요교사개발화제련,병융입과당교학중.미적분중수학문화교학적안례취체현료저충교학이념、교학방법화교학기술.
