新课程研究(职业教育)
新課程研究(職業教育)
신과정연구(직업교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
4期
191-192
,共2页
职校数学%初中数学%衔接
職校數學%初中數學%銜接
직교수학%초중수학%함접
职校生大多数学基础比较差,但职校数学教材对知识的深度、广度和能力的要求都比初中高很多,致使相当部分学生出现学习"困难期".本文在此基础上探讨了职校数学与初中数学的衔接问题.
職校生大多數學基礎比較差,但職校數學教材對知識的深度、廣度和能力的要求都比初中高很多,緻使相噹部分學生齣現學習"睏難期".本文在此基礎上探討瞭職校數學與初中數學的銜接問題.
직교생대다수학기출비교차,단직교수학교재대지식적심도、엄도화능력적요구도비초중고흔다,치사상당부분학생출현학습"곤난기".본문재차기출상탐토료직교수학여초중수학적함접문제.
