连云港师范高等专科学校学报
連雲港師範高等專科學校學報
련운항사범고등전과학교학보
JOURNAL OF LIANYUNGANG TEACHERS COLLEGE
2011年
1期
51-53
,共3页
指示照应%跨文化交际%集体/个体主义%高/低语境
指示照應%跨文化交際%集體/箇體主義%高/低語境
지시조응%과문화교제%집체/개체주의%고/저어경
指示照应是衔接的主要方式之一,在语篇中发挥着重要作用.通过对四部儿童文学作品的定量分析发现,汉语中的"这/那"的使用频率远高于英语中的this/that;that和"这"的使用频率则分别高于this和"那";汉语中近指"这"和远指"那"的使用频率差异在逐步缩小.由于英、汉语拥有不同的指示照应系统,承载着不同的社会文化,在对待集体/个人主义和高/低语境两方面采取截然不同的方式造成了这一差异.
指示照應是銜接的主要方式之一,在語篇中髮揮著重要作用.通過對四部兒童文學作品的定量分析髮現,漢語中的"這/那"的使用頻率遠高于英語中的this/that;that和"這"的使用頻率則分彆高于this和"那";漢語中近指"這"和遠指"那"的使用頻率差異在逐步縮小.由于英、漢語擁有不同的指示照應繫統,承載著不同的社會文化,在對待集體/箇人主義和高/低語境兩方麵採取截然不同的方式造成瞭這一差異.
지시조응시함접적주요방식지일,재어편중발휘착중요작용.통과대사부인동문학작품적정량분석발현,한어중적"저/나"적사용빈솔원고우영어중적this/that;that화"저"적사용빈솔칙분별고우this화"나";한어중근지"저"화원지"나"적사용빈솔차이재축보축소.유우영、한어옹유불동적지시조응계통,승재착불동적사회문화,재대대집체/개인주의화고/저어경량방면채취절연불동적방식조성료저일차이.
