现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
10期
5-9
,共5页
赵光涛%电化教育%民众%社会
趙光濤%電化教育%民衆%社會
조광도%전화교육%민음%사회
电化教育先驱赵光涛先生是中国早期著名的社会教育家之一,他应用当时先进的电化技术,身体力行将自己的一生献给了民众教育事业.由于所处时代、受众和身份的特殊性,赵光涛更多的是在大教育观的视阈下提出并努力实践自己的电化教育思想,促使电化教育在最大程度上起到唤醒民众、服务社会的作用,同时,他的电化教育思想与实践对于当今的教育也具有深远的现实关照意义.
電化教育先驅趙光濤先生是中國早期著名的社會教育傢之一,他應用噹時先進的電化技術,身體力行將自己的一生獻給瞭民衆教育事業.由于所處時代、受衆和身份的特殊性,趙光濤更多的是在大教育觀的視閾下提齣併努力實踐自己的電化教育思想,促使電化教育在最大程度上起到喚醒民衆、服務社會的作用,同時,他的電化教育思想與實踐對于噹今的教育也具有深遠的現實關照意義.
전화교육선구조광도선생시중국조기저명적사회교육가지일,타응용당시선진적전화기술,신체역행장자기적일생헌급료민음교육사업.유우소처시대、수음화신빈적특수성,조광도경다적시재대교육관적시역하제출병노력실천자기적전화교육사상,촉사전화교육재최대정도상기도환성민음、복무사회적작용,동시,타적전화교육사상여실천대우당금적교육야구유심원적현실관조의의.
