学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
12期
53-53
,共1页
课堂教学评价标准%《思想品德》课%初中%良好行为习惯%思想道德%情感体验%价值要求%学生
課堂教學評價標準%《思想品德》課%初中%良好行為習慣%思想道德%情感體驗%價值要求%學生
과당교학평개표준%《사상품덕》과%초중%량호행위습관%사상도덕%정감체험%개치요구%학생
新的初中《思想品德》课本把“不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”作为教师和学生共同的目标。对于《思想品德》课的课堂教学评价标准就必须明确起来．以下是我对这一问题的想法。
新的初中《思想品德》課本把“不斷創造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好行為習慣。”作為教師和學生共同的目標。對于《思想品德》課的課堂教學評價標準就必鬚明確起來．以下是我對這一問題的想法。
신적초중《사상품덕》과본파“불단창조조건，촉진학생적도덕천행，봉부학생적정감체험，감오화리해사회적사상도덕개치요구，축보형성정학적도덕관화량호행위습관。”작위교사화학생공동적목표。대우《사상품덕》과적과당교학평개표준취필수명학기래．이하시아대저일문제적상법。
