牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2007年
3期
86-87
,共2页
亲社会行为%青少年%思想道德建设%实践方向
親社會行為%青少年%思想道德建設%實踐方嚮
친사회행위%청소년%사상도덕건설%실천방향
亲社会行为是一种以利他性和亲和性为特质的人类行为,是道德行为的重要组成部分和最基础的行为表征.通过加强亲社会行为的培养,可以克服以往青少年思想道德建设中由于忽视行为训练而导致的青少年道德认知效果差和知行脱节的弊病.培养青少年亲社会行为的方法有角色扮演法、榜样示范法、归因训练法和行为激励法等.
親社會行為是一種以利他性和親和性為特質的人類行為,是道德行為的重要組成部分和最基礎的行為錶徵.通過加彊親社會行為的培養,可以剋服以往青少年思想道德建設中由于忽視行為訓練而導緻的青少年道德認知效果差和知行脫節的弊病.培養青少年親社會行為的方法有角色扮縯法、榜樣示範法、歸因訓練法和行為激勵法等.
친사회행위시일충이이타성화친화성위특질적인류행위,시도덕행위적중요조성부분화최기출적행위표정.통과가강친사회행위적배양,가이극복이왕청소년사상도덕건설중유우홀시행위훈련이도치적청소년도덕인지효과차화지행탈절적폐병.배양청소년친사회행위적방법유각색분연법、방양시범법、귀인훈련법화행위격려법등.
