当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2009年
3期
36-39
,共4页
小学教育专业%教师资格%职业能力
小學教育專業%教師資格%職業能力
소학교육전업%교사자격%직업능력
本文在剖析小学教师职业核心能力的基础上,提出高师院校应强化教师资格的校内审查,有效促进师范生职业能力的培养.通过课程、活动、竞赛、技能测评及校外实习等学习平台,实施职业技能证书的动态考核,推行职业技能证书制度,营造教师教育生态场,实现专业知识与职业能力的同层递进.
本文在剖析小學教師職業覈心能力的基礎上,提齣高師院校應彊化教師資格的校內審查,有效促進師範生職業能力的培養.通過課程、活動、競賽、技能測評及校外實習等學習平檯,實施職業技能證書的動態攷覈,推行職業技能證書製度,營造教師教育生態場,實現專業知識與職業能力的同層遞進.
본문재부석소학교사직업핵심능력적기출상,제출고사원교응강화교사자격적교내심사,유효촉진사범생직업능력적배양.통과과정、활동、경새、기능측평급교외실습등학습평태,실시직업기능증서적동태고핵,추행직업기능증서제도,영조교사교육생태장,실현전업지식여직업능력적동층체진.
