护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2010年
20期
73-74
,共2页
护理%本科生%临床实习%临床实习环境%表现%参与性%工作氛围%团队精神
護理%本科生%臨床實習%臨床實習環境%錶現%參與性%工作氛圍%糰隊精神
호리%본과생%림상실습%림상실습배경%표현%삼여성%공작분위%단대정신
目的 了解护理本科生对临床实习环境的评价.方法 采用护理临床学习环境评价量表调查50名护理本科生对实习环境(包括人际关系、工作氛围和团队精神、护生参与性、任务定位、创新性和个性化6个维度)的评价.结果 护理本科生对临床实习环境评价得分为(151.98±32.32)分,条目均分为(3.62±0.89)分.各维度条目均分分别为个性化(3.72±0.92)分、任务定位(3.65±0.88)分、工作氛围和团队精神(3.60±0.92)分、创新性(3.57±1.03)分、人际关系(3.48±1.05)分、护生参与性(3.39±0.97)分.结论 护理本科生对临床实习环境的评价较好,但在护生参与性方面存在不足.建议应重视护理本科生对临床实习环境的评价,为其提供良好的实习环境、更多的实践机会,以提高实习质量.
目的 瞭解護理本科生對臨床實習環境的評價.方法 採用護理臨床學習環境評價量錶調查50名護理本科生對實習環境(包括人際關繫、工作氛圍和糰隊精神、護生參與性、任務定位、創新性和箇性化6箇維度)的評價.結果 護理本科生對臨床實習環境評價得分為(151.98±32.32)分,條目均分為(3.62±0.89)分.各維度條目均分分彆為箇性化(3.72±0.92)分、任務定位(3.65±0.88)分、工作氛圍和糰隊精神(3.60±0.92)分、創新性(3.57±1.03)分、人際關繫(3.48±1.05)分、護生參與性(3.39±0.97)分.結論 護理本科生對臨床實習環境的評價較好,但在護生參與性方麵存在不足.建議應重視護理本科生對臨床實習環境的評價,為其提供良好的實習環境、更多的實踐機會,以提高實習質量.
목적 료해호리본과생대림상실습배경적평개.방법 채용호리림상학습배경평개량표조사50명호리본과생대실습배경(포괄인제관계、공작분위화단대정신、호생삼여성、임무정위、창신성화개성화6개유도)적평개.결과 호리본과생대림상실습배경평개득분위(151.98±32.32)분,조목균분위(3.62±0.89)분.각유도조목균분분별위개성화(3.72±0.92)분、임무정위(3.65±0.88)분、공작분위화단대정신(3.60±0.92)분、창신성(3.57±1.03)분、인제관계(3.48±1.05)분、호생삼여성(3.39±0.97)분.결론 호리본과생대림상실습배경적평개교호,단재호생삼여성방면존재불족.건의응중시호리본과생대림상실습배경적평개,위기제공량호적실습배경、경다적실천궤회,이제고실습질량.
