华中农业大学学报：社会科学版
華中農業大學學報：社會科學版
화중농업대학학보：사회과학판
Journal of Huazhong Agricultural University(Social Sciences Edition)
2011年
5期
151-155
,共5页
自主学习%学习策略%学习成绩%英语专业%相关性分析
自主學習%學習策略%學習成績%英語專業%相關性分析
자주학습%학습책략%학습성적%영어전업%상관성분석
autonomous learning%learning strategies%academic records%English major%correlation analysis
以咸宁职业技术学院英语专业2个班级为研究对象，通过实验前后对控制班和试验班的自主学习能力、学习策略的使用情况进行问卷调查和测试分析，研究高职英语专业学生英语自主学习能力培养。结果表明：对学生进行策略训练可以提高学生对学生策略的使用，有利于学生自主学习能力和学生学习成绩的提高。进一步进行相关性分析，发现各项学习策略与自主学习能力和学业成绩，以及自主学习与测试成绩之间均呈显著的正相关。
以鹹寧職業技術學院英語專業2箇班級為研究對象，通過實驗前後對控製班和試驗班的自主學習能力、學習策略的使用情況進行問捲調查和測試分析，研究高職英語專業學生英語自主學習能力培養。結果錶明：對學生進行策略訓練可以提高學生對學生策略的使用，有利于學生自主學習能力和學生學習成績的提高。進一步進行相關性分析，髮現各項學習策略與自主學習能力和學業成績，以及自主學習與測試成績之間均呈顯著的正相關。
이함저직업기술학원영어전업2개반급위연구대상，통과실험전후대공제반화시험반적자주학습능력、학습책략적사용정황진행문권조사화측시분석，연구고직영어전업학생영어자주학습능력배양。결과표명：대학생진행책략훈련가이제고학생대학생책략적사용，유리우학생자주학습능력화학생학습성적적제고。진일보진행상관성분석，발현각항학습책략여자주학습능력화학업성적，이급자주학습여측시성적지간균정현저적정상관。
This paper chooses two classes as the research object, makes some questionnaire surveys and tests and analyzes the effects of learning strategies used by the students so as to improve their autonomous learning ability in Englihs major of vocational technical colleges. The result shows that training the students to apply learning strategies will help the them enhance their autonomous learning ability, hence improving their academic records. Further relevance analysis shows that there is a notable positive correlation between learning strategies ,autonomous learning ability and their academic records.
