中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
12期
104-104
,共1页
多媒体辅助教学%物理教学%演示实验%多媒体教学%学生观%教学内容%教学情境%教学难点
多媒體輔助教學%物理教學%縯示實驗%多媒體教學%學生觀%教學內容%教學情境%教學難點
다매체보조교학%물리교학%연시실험%다매체교학%학생관%교학내용%교학정경%교학난점
实验是物理教学中重要的教学内容,精彩的演示实验能创设新颖的教学情境,激发学生学习的动力,如何让学生观察和参与实验,是教师首先要解决的问题。随着多媒体装备和技术的普及,教师通过多媒体辅助教学来吸引学生的注意力、突破教学难点的技术手段已非常娴熟,但作为多媒体教学的组成部分——视频展台的运用却是一片空白。
實驗是物理教學中重要的教學內容,精綵的縯示實驗能創設新穎的教學情境,激髮學生學習的動力,如何讓學生觀察和參與實驗,是教師首先要解決的問題。隨著多媒體裝備和技術的普及,教師通過多媒體輔助教學來吸引學生的註意力、突破教學難點的技術手段已非常嫻熟,但作為多媒體教學的組成部分——視頻展檯的運用卻是一片空白。
실험시물리교학중중요적교학내용,정채적연시실험능창설신영적교학정경,격발학생학습적동력,여하양학생관찰화삼여실험,시교사수선요해결적문제。수착다매체장비화기술적보급,교사통과다매체보조교학래흡인학생적주의력、돌파교학난점적기술수단이비상한숙,단작위다매체교학적조성부분——시빈전태적운용각시일편공백。