CAJ | 학술논문

课堂语言是教师教学艺术呈现的最大载体，新课程视野下，对广大数学教师的课堂用语提出了更高的要求。课堂用语的激励性是十分重要的，这也是新课程实现实现情感、态度与价观目标的需要。陕西师大罗增儒教授曾说：“现在的课堂上不是缺少资源，而是缺乏发现资源的眼光啊!”如何巧妙利用课堂中不断出现的教学资源，把生硬的教材软化为富有激情的课堂艺术，这正是一名初中数学教师的基本功。
과당어언시교사교학예술정현적최대재체，신과정시야하，대엄대수학교사적과당용어제출료경고적요구。과당용어적격려성시십분중요적，저야시신과정실현실현정감、태도여개관목표적수요。협서사대라증유교수증설：“현재적과당상불시결소자원，이시결핍발현자원적안광아!”여하교묘이용과당중불단출현적교학자원，파생경적교재연화위부유격정적과당예술，저정시일명초중수학교사적기본공。