当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2008年
25期
20-22
,共3页
个性化教育%培养%学生%创新能力
箇性化教育%培養%學生%創新能力
개성화교육%배양%학생%창신능력
个性与创新能力之间有着密切的联系,个性是创新的土壤.传统的教育教学模式不同程度限制、压抑甚至泯灭了学生个性的发展.应转变传统教育教学理念,打破原有按专业招生模式,实行按高考文、理、工三大类招生,以学分制和配套的本科生导师制为基础,推动学生学习的个性化、自主化,建立有利于学生个性化发展的考核考试方式,改革课堂教学方法和教学方式,凸现学生在教学中的主体地位,加强实践教学环节,培养学生动手能力和创新精神.
箇性與創新能力之間有著密切的聯繫,箇性是創新的土壤.傳統的教育教學模式不同程度限製、壓抑甚至泯滅瞭學生箇性的髮展.應轉變傳統教育教學理唸,打破原有按專業招生模式,實行按高攷文、理、工三大類招生,以學分製和配套的本科生導師製為基礎,推動學生學習的箇性化、自主化,建立有利于學生箇性化髮展的攷覈攷試方式,改革課堂教學方法和教學方式,凸現學生在教學中的主體地位,加彊實踐教學環節,培養學生動手能力和創新精神.
개성여창신능력지간유착밀절적련계,개성시창신적토양.전통적교육교학모식불동정도한제、압억심지민멸료학생개성적발전.응전변전통교육교학이념,타파원유안전업초생모식,실행안고고문、리、공삼대류초생,이학분제화배투적본과생도사제위기출,추동학생학습적개성화、자주화,건립유리우학생개성화발전적고핵고시방식,개혁과당교학방법화교학방식,철현학생재교학중적주체지위,가강실천교학배절,배양학생동수능력화창신정신.
