黑龙江省政法管理干部学院学报
黑龍江省政法管理榦部學院學報
흑룡강성정법관리간부학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG ADMINISTRATIVE CADRE INSTITUTE OF POLITICS AND LAW
2009年
3期
155-157
,共3页
大学生%学习动机%职业动机
大學生%學習動機%職業動機
대학생%학습동궤%직업동궤
大学生的学习动机与职业动机相互影响、相互促进,共同对大学生的学业发展和个性形成起着重要作用.职业动机的形成阶段与学习动机的发展水平有着必然的联系,它们相互融合、互为条件、共同发展,其实质都是为了实现以培养高素质、专业化职业人才.高枝的教育教学应定位在创造可能的条件,组织高效的教育教学工作,帮助大学生提高学习成绩,更好地实现职业理想.
大學生的學習動機與職業動機相互影響、相互促進,共同對大學生的學業髮展和箇性形成起著重要作用.職業動機的形成階段與學習動機的髮展水平有著必然的聯繫,它們相互融閤、互為條件、共同髮展,其實質都是為瞭實現以培養高素質、專業化職業人纔.高枝的教育教學應定位在創造可能的條件,組織高效的教育教學工作,幫助大學生提高學習成績,更好地實現職業理想.
대학생적학습동궤여직업동궤상호영향、상호촉진,공동대대학생적학업발전화개성형성기착중요작용.직업동궤적형성계단여학습동궤적발전수평유착필연적련계,타문상호융합、호위조건、공동발전,기실질도시위료실현이배양고소질、전업화직업인재.고지적교육교학응정위재창조가능적조건,조직고효적교육교학공작,방조대학생제고학습성적,경호지실현직업이상.
