体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2010年
3期
4-6
,共3页
体育%教学评价%模式%评析
體育%教學評價%模式%評析
체육%교학평개%모식%평석
现行体育教学评价模式追求客观化、数量化,意在使体育教学评价更趋科学.而深入研究体育教学评价实践,却发现现行体育教学评价模式在评价观、评价方式、评价内容、评价过程等方面存在许多非客观的及不确定因素,影响了体育教学评价的科学性.因此,有必要改进现行体育教学评价模式,突破现行模式的一元化状态,向多元化模式发展.
現行體育教學評價模式追求客觀化、數量化,意在使體育教學評價更趨科學.而深入研究體育教學評價實踐,卻髮現現行體育教學評價模式在評價觀、評價方式、評價內容、評價過程等方麵存在許多非客觀的及不確定因素,影響瞭體育教學評價的科學性.因此,有必要改進現行體育教學評價模式,突破現行模式的一元化狀態,嚮多元化模式髮展.
현행체육교학평개모식추구객관화、수양화,의재사체육교학평개경추과학.이심입연구체육교학평개실천,각발현현행체육교학평개모식재평개관、평개방식、평개내용、평개과정등방면존재허다비객관적급불학정인소,영향료체육교학평개적과학성.인차,유필요개진현행체육교학평개모식,돌파현행모식적일원화상태,향다원화모식발전.
