医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2010年
6期
853-855
,共3页
郭志英%任启伟%巴再华%王立赞
郭誌英%任啟偉%巴再華%王立讚
곽지영%임계위%파재화%왕립찬
设计性实验%机能学实验%教学改革
設計性實驗%機能學實驗%教學改革
설계성실험%궤능학실험%교학개혁
设计性实验是机能学教学中最重要的一个阶段,是一种模拟科研过程,由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目.以病理生理学为切入点.在2006级临床本科尝试进行机能学设计性实验,结果表明通过设计性实验的开展有助于学生综合素质的培养和创新能力的提高,是未来机能学实验教学改革的重点.
設計性實驗是機能學教學中最重要的一箇階段,是一種模擬科研過程,由學生自行選題、大膽設計及探索研究的實驗教學項目.以病理生理學為切入點.在2006級臨床本科嘗試進行機能學設計性實驗,結果錶明通過設計性實驗的開展有助于學生綜閤素質的培養和創新能力的提高,是未來機能學實驗教學改革的重點.
설계성실험시궤능학교학중최중요적일개계단,시일충모의과연과정,유학생자행선제、대담설계급탐색연구적실험교학항목.이병리생이학위절입점.재2006급림상본과상시진행궤능학설계성실험,결과표명통과설계성실험적개전유조우학생종합소질적배양화창신능력적제고,시미래궤능학실험교학개혁적중점.
