现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2007年
8期
1138-1139
,共2页
直接交流教学模式%老年护理%临床教学
直接交流教學模式%老年護理%臨床教學
직접교류교학모식%노년호리%림상교학
目的:探讨直接交流式教学法在提高老年护理学临床教学中的效果.方法:对210名大专护生进行分组教学,其中试验组105名采用直接交流式教学法,对照组105名采用单纯教师讲解示范法.课后对两组护生进行理论考核和问卷调查.结果:试验组护生成绩明显优于对照组(P＜0.05),问卷调查显示试验组学生对直接交流模式教学法的支持肯定明显优于对照组(P＜0.01).结论:直接交流模式教学法是一种良好的、开放式的教学方法,可以增强学生学习主动性和解决问题的能力,提高教学质量,增强临床实习的适应性.
目的:探討直接交流式教學法在提高老年護理學臨床教學中的效果.方法:對210名大專護生進行分組教學,其中試驗組105名採用直接交流式教學法,對照組105名採用單純教師講解示範法.課後對兩組護生進行理論攷覈和問捲調查.結果:試驗組護生成績明顯優于對照組(P＜0.05),問捲調查顯示試驗組學生對直接交流模式教學法的支持肯定明顯優于對照組(P＜0.01).結論:直接交流模式教學法是一種良好的、開放式的教學方法,可以增彊學生學習主動性和解決問題的能力,提高教學質量,增彊臨床實習的適應性.
목적:탐토직접교류식교학법재제고노년호이학림상교학중적효과.방법:대210명대전호생진행분조교학,기중시험조105명채용직접교류식교학법,대조조105명채용단순교사강해시범법.과후대량조호생진행이론고핵화문권조사.결과:시험조호생성적명현우우대조조(P＜0.05),문권조사현시시험조학생대직접교류모식교학법적지지긍정명현우우대조조(P＜0.01).결론:직접교류모식교학법시일충량호적、개방식적교학방법,가이증강학생학습주동성화해결문제적능력,제고교학질량,증강림상실습적괄응성.
