沙洋师范高等专科学校学报
沙洋師範高等專科學校學報
사양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE
2009年
2期
81-84
,共4页
新课程%语文学习%心理特征%教学策略
新課程%語文學習%心理特徵%教學策略
신과정%어문학습%심리특정%교학책략
文章在重点分析传统小学语文教学模式下学生语文学习主要心理障碍及成因的基础上,探讨在新课程理念的指导下,小学语文教学如何根据学生学习心理特征和语文学科的特点,从教学理念、角色定位、师生关系以及评价体系等方面建构教学策略.
文章在重點分析傳統小學語文教學模式下學生語文學習主要心理障礙及成因的基礎上,探討在新課程理唸的指導下,小學語文教學如何根據學生學習心理特徵和語文學科的特點,從教學理唸、角色定位、師生關繫以及評價體繫等方麵建構教學策略.
문장재중점분석전통소학어문교학모식하학생어문학습주요심리장애급성인적기출상,탐토재신과정이념적지도하,소학어문교학여하근거학생학습심리특정화어문학과적특점,종교학이념、각색정위、사생관계이급평개체계등방면건구교학책략.
