中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
8期
62-67
,共6页
金彦红%徐斯佳%李华%徐丹
金彥紅%徐斯佳%李華%徐丹
금언홍%서사가%리화%서단
网络环境%教师培训%模式
網絡環境%教師培訓%模式
망락배경%교사배훈%모식
该文以对四川省灾区教师教育技术能力培训模式及其效果的调查与分析为起点,探讨网络环境下教师培训模式的优化模式.调研发现,灾区教师教育技术能力培训主要存在着模式单一、培训内容与实践脱节、活动设计缺乏吸引力、没有有效的评价和管理机制等问题,导致培训项目的效果并不理想.针对这一现状,文章对目前灾区各种教师教育技术能力培训模式进行缺陷分析,在活动理论、混合式学习理论、有效学习理论的指导下,构建了以主题活动为导向的混合式教师培训模式.
該文以對四川省災區教師教育技術能力培訓模式及其效果的調查與分析為起點,探討網絡環境下教師培訓模式的優化模式.調研髮現,災區教師教育技術能力培訓主要存在著模式單一、培訓內容與實踐脫節、活動設計缺乏吸引力、沒有有效的評價和管理機製等問題,導緻培訓項目的效果併不理想.針對這一現狀,文章對目前災區各種教師教育技術能力培訓模式進行缺陷分析,在活動理論、混閤式學習理論、有效學習理論的指導下,構建瞭以主題活動為導嚮的混閤式教師培訓模式.
해문이대사천성재구교사교육기술능력배훈모식급기효과적조사여분석위기점,탐토망락배경하교사배훈모식적우화모식.조연발현,재구교사교육기술능력배훈주요존재착모식단일、배훈내용여실천탈절、활동설계결핍흡인력、몰유유효적평개화관리궤제등문제,도치배훈항목적효과병불이상.침대저일현상,문장대목전재구각충교사교육기술능력배훈모식진행결함분석,재활동이론、혼합식학습이론、유효학습이론적지도하,구건료이주제활동위도향적혼합식교사배훈모식.
