CAJ | 학술논문

目的探讨用解决问题(PSBH)的方法引导学生开展护理科研的效果,培养和提高学生的科研能力和参与科研的信心.方法组织学生的PSBH培训,介绍PSBH概况、哲理和使命等的内容,选择健康问题的思维,拟定解决问题的方案,制定行动方案,明确评价指标和方法4个步骤,按照讲解-范例介绍-讨论的程序进行.根据PSBH的流程进行科研实践活动,在完成毕业论文时发放自行设计的学生科研实习的调查表.结果毕业论文共立题66项,有效解决问题63项,解决率96.92%.问卷调查显示:对PSBH培训班课程安排、实例介绍的效果肯定达到82.75%;71.31%的学生对PSBH的科研指导整体效果持良好以上的认定;认为PSBH对选题、科研设计有较好启发者占75.86%,对资料收集和论文写作有启发性者占65.51%;但对数据统计的启发性仅为51.72%.结论 PSBH的方法可较好地引导学生进入科研的领域.在实践中渐进性、系统性地培养学生的科研能力,取得学生和学校较为认可的教学效果.
목적 탐토용해결문제(PSBH)적방법인도학생개전호이과연적효과,배양화제고학생적과연능력화삼여과연적신심.방법 조직학생적PSBH배훈,개소PSBH개황、철리화사명등적내용,선택건강문제적사유,의정해결문제적방안,제정행동방안,명학평개지표화방법4개보취,안조강해-범례개소-토론적정서진행.근거PSBH적류정진행과연실천활동,재완성필업논문시발방자행설계적학생과연실습적조사표.결과 필업논문공립제66항,유효해결문제63항,해결솔96.92%.문권조사현시:대PSBH배훈반과정안배、실례개소적효과긍정체도82.75%;71.31%적학생대PSBH적과연지도정체효과지량호이상적인정;인위PSBH대선제、과연설계유교호계발자점75.86%,대자료수집화논문사작유계발성자점65.51%;단대수거통계적계발성부위51.72%.결론 PSBH적방법가교호지인도학생진입과연적영역.재실천중점진성、계통성지배양학생적과연능력,취득학생화학교교위인가적교학효과.