河南大学学报（社会科学版）
河南大學學報（社會科學版）
하남대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2009年
1期
121-135
,共15页
河南%高等教育%教育公平%发展对策
河南%高等教育%教育公平%髮展對策
하남%고등교육%교육공평%발전대책
改革开放历经30年后,河南高等教育取得了巨大成就,但与其他地区相比,仍有很大差距.主要表现在:高等学校数量少,尤其是人均拥有高校数量在全国倒数第一;国家重点大学在豫招生指标较少;省内高校研究生培养能力弱;所拥有的国家级重点学科数量少;教师队伍中高级职称所占比例低;自主创新能力不强等.所有这些导致河南人力资源落后、创新能力不足、社会形象差、思想保守、经济发展后劲不足,并已成为河南实现中原崛起的主要障碍.历史上的政策失误及现实政策的僵化是制约河南高等教育发展的主要原因.建设和谐社会、实现区域协调发展为河南高等教育获取公平发展创造了机遇.在此背景下,我们要解放思想、重新定位,继续加快河南高等教育事业的发展,把河南建设成为高等教育大省,把郑州建设成为高等教育中心城市,重点建设一批高水平本科大学,持续增加河南高校数量,进一步加强高校教师队伍建设,努力实现河南高等教育的跨越发展.
改革開放歷經30年後,河南高等教育取得瞭巨大成就,但與其他地區相比,仍有很大差距.主要錶現在:高等學校數量少,尤其是人均擁有高校數量在全國倒數第一;國傢重點大學在豫招生指標較少;省內高校研究生培養能力弱;所擁有的國傢級重點學科數量少;教師隊伍中高級職稱所佔比例低;自主創新能力不彊等.所有這些導緻河南人力資源落後、創新能力不足、社會形象差、思想保守、經濟髮展後勁不足,併已成為河南實現中原崛起的主要障礙.歷史上的政策失誤及現實政策的僵化是製約河南高等教育髮展的主要原因.建設和諧社會、實現區域協調髮展為河南高等教育穫取公平髮展創造瞭機遇.在此揹景下,我們要解放思想、重新定位,繼續加快河南高等教育事業的髮展,把河南建設成為高等教育大省,把鄭州建設成為高等教育中心城市,重點建設一批高水平本科大學,持續增加河南高校數量,進一步加彊高校教師隊伍建設,努力實現河南高等教育的跨越髮展.
개혁개방력경30년후,하남고등교육취득료거대성취,단여기타지구상비,잉유흔대차거.주요표현재:고등학교수량소,우기시인균옹유고교수량재전국도수제일;국가중점대학재예초생지표교소;성내고교연구생배양능력약;소옹유적국가급중점학과수량소;교사대오중고급직칭소점비례저;자주창신능력불강등.소유저사도치하남인력자원락후、창신능력불족、사회형상차、사상보수、경제발전후경불족,병이성위하남실현중원굴기적주요장애.역사상적정책실오급현실정책적강화시제약하남고등교육발전적주요원인.건설화해사회、실현구역협조발전위하남고등교육획취공평발전창조료궤우.재차배경하,아문요해방사상、중신정위,계속가쾌하남고등교육사업적발전,파하남건설성위고등교육대성,파정주건설성위고등교육중심성시,중점건설일비고수평본과대학,지속증가하남고교수량,진일보가강고교교사대오건설,노력실현하남고등교육적과월발전.
