新校园（理论版）
新校園（理論版）
신교완（이론판）
XIN XIAOYUAN
2010年
7期
11,13
,共2页
语文学科%多元解读%多媒体运用%小组讨论%效度
語文學科%多元解讀%多媒體運用%小組討論%效度
어문학과%다원해독%다매체운용%소조토론%효도
多元解读、多媒体信息技术和小组讨论是语文新课程改革中的三种热门教学方式,它们一方面能够丰富语文教学活动,但如果使用不当,也可以使语文教学活动脱离文本,并失去语丈性.本文结合笔者的语文新课程实践,从教学效度方面探讨这三种教学方式在运用过程中"度"的把握,以更好地为语文课堂教学服务.
多元解讀、多媒體信息技術和小組討論是語文新課程改革中的三種熱門教學方式,它們一方麵能夠豐富語文教學活動,但如果使用不噹,也可以使語文教學活動脫離文本,併失去語丈性.本文結閤筆者的語文新課程實踐,從教學效度方麵探討這三種教學方式在運用過程中"度"的把握,以更好地為語文課堂教學服務.
다원해독、다매체신식기술화소조토론시어문신과정개혁중적삼충열문교학방식,타문일방면능구봉부어문교학활동,단여과사용불당,야가이사어문교학활동탈리문본,병실거어장성.본문결합필자적어문신과정실천,종교학효도방면탐토저삼충교학방식재운용과정중"도"적파악,이경호지위어문과당교학복무.
