读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
44期
64-64
,共1页
呵护%唤醒%班主任%学生%孩子%教育%内心%手势
呵護%喚醒%班主任%學生%孩子%教育%內心%手勢
가호%환성%반주임%학생%해자%교육%내심%수세
教育是细节的工作。作为一个班主任，应从一点一滴做起，要时时注意学生的变化，洞察学生的内心。也许一个眼神，也许一句话语，也许一个手势，将走进孩子们那个童心世界。我希望自己就是一位大家长，分享孩子们的收获，陪伴着他们的成长，见证他们的进步。
教育是細節的工作。作為一箇班主任，應從一點一滴做起，要時時註意學生的變化，洞察學生的內心。也許一箇眼神，也許一句話語，也許一箇手勢，將走進孩子們那箇童心世界。我希望自己就是一位大傢長，分享孩子們的收穫，陪伴著他們的成長，見證他們的進步。
교육시세절적공작。작위일개반주임，응종일점일적주기，요시시주의학생적변화，동찰학생적내심。야허일개안신，야허일구화어，야허일개수세，장주진해자문나개동심세계。아희망자기취시일위대가장，분향해자문적수획，배반착타문적성장，견증타문적진보。
