浙江科技学院学报
浙江科技學院學報
절강과기학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
2012年
2期
178-184
,共7页
情景化教学%德语教学%语言环境%语言交流能力
情景化教學%德語教學%語言環境%語言交流能力
정경화교학%덕어교학%어언배경%어언교류능력
对情景化教学模式的概念、形式特征、结构内容等进行了论述,系统全面地构建了德语情景化教学模式体系,介绍了德语情景化教学的实施要素和实施方式,德语情景化教学的内容模块和实例,影响情景化德语教学效果的其他因素.德语情景化教学强化了学生的角色和自身的作用,通过改变语言学习的传统形式,将语言的知识点、语法规则和书本内容融入情景任务之中,使学习中的各个重要环节自然地融会贯通,最大限度地提高学习效率和尽快达到掌握语言技能的目的,对学生综合学习能力和个性发展产生直接和间接的影响.
對情景化教學模式的概唸、形式特徵、結構內容等進行瞭論述,繫統全麵地構建瞭德語情景化教學模式體繫,介紹瞭德語情景化教學的實施要素和實施方式,德語情景化教學的內容模塊和實例,影響情景化德語教學效果的其他因素.德語情景化教學彊化瞭學生的角色和自身的作用,通過改變語言學習的傳統形式,將語言的知識點、語法規則和書本內容融入情景任務之中,使學習中的各箇重要環節自然地融會貫通,最大限度地提高學習效率和儘快達到掌握語言技能的目的,對學生綜閤學習能力和箇性髮展產生直接和間接的影響.
대정경화교학모식적개념、형식특정、결구내용등진행료논술,계통전면지구건료덕어정경화교학모식체계,개소료덕어정경화교학적실시요소화실시방식,덕어정경화교학적내용모괴화실례,영향정경화덕어교학효과적기타인소.덕어정경화교학강화료학생적각색화자신적작용,통과개변어언학습적전통형식,장어언적지식점、어법규칙화서본내용융입정경임무지중,사학습중적각개중요배절자연지융회관통,최대한도지제고학습효솔화진쾌체도장악어언기능적목적,대학생종합학습능력화개성발전산생직접화간접적영향.
