南通大学学报（教育科学版）
南通大學學報（教育科學版）
남통대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NANTONG UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCES EDITION)
2007年
2期
86-89
,共4页
试卷分析%信度%效度%难度%区分度%考试质量
試捲分析%信度%效度%難度%區分度%攷試質量
시권분석%신도%효도%난도%구분도%고시질량
对考试进行质量分析有助于提高考试质量,从而促进教学质量的提高.根据教育测量理论,通过对高校专业课程考试的信度、效度、难度和区分度的分析,能全面了解专业课程的教学质量,发现教学和考核中存在的的问题.因此,规范试卷设计、分析和成绩分析,正确、及时处理考试中的偏差,是提高考试质量的有效举措.
對攷試進行質量分析有助于提高攷試質量,從而促進教學質量的提高.根據教育測量理論,通過對高校專業課程攷試的信度、效度、難度和區分度的分析,能全麵瞭解專業課程的教學質量,髮現教學和攷覈中存在的的問題.因此,規範試捲設計、分析和成績分析,正確、及時處理攷試中的偏差,是提高攷試質量的有效舉措.
대고시진행질량분석유조우제고고시질량,종이촉진교학질량적제고.근거교육측량이론,통과대고교전업과정고시적신도、효도、난도화구분도적분석,능전면료해전업과정적교학질량,발현교학화고핵중존재적적문제.인차,규범시권설계、분석화성적분석,정학、급시처리고시중적편차,시제고고시질량적유효거조.
