计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2007年
2期
57-59
,共3页
数据挖掘%程序设计%教学
數據挖掘%程序設計%教學
수거알굴%정서설계%교학
本文介绍了在程序设计课程教学中教师如何对学生程序作业进行数据挖掘的一种方法.这种方法即将学生源程序文件分解为语法元素数据,对语法元素数据和成绩进行分析和统计,帮助教师发现导致学生程序错误的主要因素,从而调整教学内容和方式.
本文介紹瞭在程序設計課程教學中教師如何對學生程序作業進行數據挖掘的一種方法.這種方法即將學生源程序文件分解為語法元素數據,對語法元素數據和成績進行分析和統計,幫助教師髮現導緻學生程序錯誤的主要因素,從而調整教學內容和方式.
본문개소료재정서설계과정교학중교사여하대학생정서작업진행수거알굴적일충방법.저충방법즉장학생원정서문건분해위어법원소수거,대어법원소수거화성적진행분석화통계,방조교사발현도치학생정서착오적주요인소,종이조정교학내용화방식.
