中国临床心理学杂志
中國臨床心理學雜誌
중국림상심이학잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY
2001年
2期
87-89
,共3页
非言语型学习障碍%右脑%速示%本顿视觉保持测验
非言語型學習障礙%右腦%速示%本頓視覺保持測驗
비언어형학습장애%우뇌%속시%본돈시각보지측험
目的：探讨非言语型学习障碍(NLD)儿童的右脑功能状况。方法：选取正常儿童和言语型学习障碍(VLD)、NLD儿童各20名，进行速示下记忆实验和本顿视觉保持测验(VRT)测试。结果：在速示实验中，NLD儿童对规则图形和实物图形的再认成绩明显不如正常组；在VRT测试中，NLD儿童的正确分明显低于其他两组，且遗漏和变形错误分明显多于正常组。结论：与正常儿童相比，NLD儿童右脑功能相对薄弱。
目的：探討非言語型學習障礙(NLD)兒童的右腦功能狀況。方法：選取正常兒童和言語型學習障礙(VLD)、NLD兒童各20名，進行速示下記憶實驗和本頓視覺保持測驗(VRT)測試。結果：在速示實驗中，NLD兒童對規則圖形和實物圖形的再認成績明顯不如正常組；在VRT測試中，NLD兒童的正確分明顯低于其他兩組，且遺漏和變形錯誤分明顯多于正常組。結論：與正常兒童相比，NLD兒童右腦功能相對薄弱。
목적：탐토비언어형학습장애(NLD)인동적우뇌공능상황。방법：선취정상인동화언어형학습장애(VLD)、NLD인동각20명，진행속시하기억실험화본돈시각보지측험(VRT)측시。결과：재속시실험중，NLD인동대규칙도형화실물도형적재인성적명현불여정상조；재VRT측시중，NLD인동적정학분명현저우기타량조，차유루화변형착오분명현다우정상조。결론：여정상인동상비，NLD인동우뇌공능상대박약。
Objective: To study the right hemisphere function state of NLD children. Methods: Adapting tachistoscopic vision and Benton Revised Visual Retention Test (VRT), three groups involving 20 children each were studied. Results: Under the tachistoscopic vision, NLD children achived poorly in recognition of nonverbal stimulus; and they do worse also in VRT test, with more errors of omission and distortion. Conclusion: Compared with normal children, the function of NLD children's right hemisphere is relatively weaker.
