职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2005年
5期
21-22
,共2页
教材%整合%兴趣%效率
教材%整閤%興趣%效率
교재%정합%흥취%효솔
教学效果取决于教学系统的和谐优化.根据学科及学生的实际情况而对教材作微观整合,调整教材的编排,从而使学生始终保持着对课程的热情,快速有效地接受教材的基本内容,在愉快的学习中提高技能,培养信息素养.
教學效果取決于教學繫統的和諧優化.根據學科及學生的實際情況而對教材作微觀整閤,調整教材的編排,從而使學生始終保持著對課程的熱情,快速有效地接受教材的基本內容,在愉快的學習中提高技能,培養信息素養.
교학효과취결우교학계통적화해우화.근거학과급학생적실제정황이대교재작미관정합,조정교재적편배,종이사학생시종보지착대과정적열정,쾌속유효지접수교재적기본내용,재유쾌적학습중제고기능,배양신식소양.
