实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2009年
2期
539-540
,共2页
构音障碍%言语疗法%儿童
構音障礙%言語療法%兒童
구음장애%언어요법%인동
目的 评估语言治疗训练对功能性构音障碍儿童的疗效. 方法 针对功能性语言障碍儿童制定出训练方案进行专业系统的训练,利用发声诱导仪(启音博士)进行训练,每周1～2次,每次约20 min. 结果 经过综合训练,197例儿童共计训练1 044次,平均每例5.3次,其中有141例完全纠正,32例部分纠正,治愈率72%,总有效率达87.8%.结论 纠正儿童的错误发音可以提高儿童的语言表达能力改善语言交流及朗读水平增强儿童的自信心,以改善儿童的生活质量.
目的 評估語言治療訓練對功能性構音障礙兒童的療效. 方法 針對功能性語言障礙兒童製定齣訓練方案進行專業繫統的訓練,利用髮聲誘導儀(啟音博士)進行訓練,每週1～2次,每次約20 min. 結果 經過綜閤訓練,197例兒童共計訓練1 044次,平均每例5.3次,其中有141例完全糾正,32例部分糾正,治愈率72%,總有效率達87.8%.結論 糾正兒童的錯誤髮音可以提高兒童的語言錶達能力改善語言交流及朗讀水平增彊兒童的自信心,以改善兒童的生活質量.
목적 평고어언치료훈련대공능성구음장애인동적료효. 방법 침대공능성어언장애인동제정출훈련방안진행전업계통적훈련,이용발성유도의(계음박사)진행훈련,매주1～2차,매차약20 min. 결과 경과종합훈련,197례인동공계훈련1 044차,평균매례5.3차,기중유141례완전규정,32례부분규정,치유솔72%,총유효솔체87.8%.결론 규정인동적착오발음가이제고인동적어언표체능력개선어언교류급랑독수평증강인동적자신심,이개선인동적생활질량.
