现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2009年
3期
55-57
,共3页
语文%综合性学习%教学策略
語文%綜閤性學習%教學策略
어문%종합성학습%교학책략
语文新课程标准提出了"综合性学习"的要求,并且把它放到了重要的地位.然而要实现"语文综合性学习",就必须采取相应的教育教学策略.本文认为可以从四个方面探讨语文综合性学习的策略:一、明确学习目标,是开展语文综合性学习的前提.纵观语文综合性学习目标的内容,它的主要特征体现在三个方面:科学性、综合性、实践性.二、学科间学习的相互介入,是开展综合性学习的关键.三、实现学科整合,是开展综合性学习的途径.具体的方法是确定引路性专题和自主性专题.四、不同专业之间的合作,是开展综合性学习的保证.不同专业之间的合作可以最大限度地突破学科本位的局限,为语文学习注入新的活力,更好地实现语文综合性学习.
語文新課程標準提齣瞭"綜閤性學習"的要求,併且把它放到瞭重要的地位.然而要實現"語文綜閤性學習",就必鬚採取相應的教育教學策略.本文認為可以從四箇方麵探討語文綜閤性學習的策略:一、明確學習目標,是開展語文綜閤性學習的前提.縱觀語文綜閤性學習目標的內容,它的主要特徵體現在三箇方麵:科學性、綜閤性、實踐性.二、學科間學習的相互介入,是開展綜閤性學習的關鍵.三、實現學科整閤,是開展綜閤性學習的途徑.具體的方法是確定引路性專題和自主性專題.四、不同專業之間的閤作,是開展綜閤性學習的保證.不同專業之間的閤作可以最大限度地突破學科本位的跼限,為語文學習註入新的活力,更好地實現語文綜閤性學習.
어문신과정표준제출료"종합성학습"적요구,병차파타방도료중요적지위.연이요실현"어문종합성학습",취필수채취상응적교육교학책략.본문인위가이종사개방면탐토어문종합성학습적책략:일、명학학습목표,시개전어문종합성학습적전제.종관어문종합성학습목표적내용,타적주요특정체현재삼개방면:과학성、종합성、실천성.이、학과간학습적상호개입,시개전종합성학습적관건.삼、실현학과정합,시개전종합성학습적도경.구체적방법시학정인로성전제화자주성전제.사、불동전업지간적합작,시개전종합성학습적보증.불동전업지간적합작가이최대한도지돌파학과본위적국한,위어문학습주입신적활력,경호지실현어문종합성학습.
