学校党建与思想教育（高教版）
學校黨建與思想教育（高教版）
학교당건여사상교육（고교판）
XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（GAOJIAO BAN）
2009年
8期
17-19
,共3页
网络暴力%青年%心理特征
網絡暴力%青年%心理特徵
망락폭력%청년%심리특정
青年既是网络暴力的积极参与者,也是网络暴力的主要受害人群.青年参与网络暴力,是由去个体化心理、相对剥夺感和逆反心理、自我辩解与正当化心理和成就动机心理等共同引起的.同时,参与网络暴力也对青年形成正确的自我意识、社会态度、社会行为以及构建良好的人际关系和发展健康的文化心理具有负面作用.要从完善相关法律法规、推进网络技术建设和加强思想道德教育入手,消除网络暴力对青年的不良影响.
青年既是網絡暴力的積極參與者,也是網絡暴力的主要受害人群.青年參與網絡暴力,是由去箇體化心理、相對剝奪感和逆反心理、自我辯解與正噹化心理和成就動機心理等共同引起的.同時,參與網絡暴力也對青年形成正確的自我意識、社會態度、社會行為以及構建良好的人際關繫和髮展健康的文化心理具有負麵作用.要從完善相關法律法規、推進網絡技術建設和加彊思想道德教育入手,消除網絡暴力對青年的不良影響.
청년기시망락폭력적적겁삼여자,야시망락폭력적주요수해인군.청년삼여망락폭력,시유거개체화심리、상대박탈감화역반심리、자아변해여정당화심리화성취동궤심리등공동인기적.동시,삼여망락폭력야대청년형성정학적자아의식、사회태도、사회행위이급구건량호적인제관계화발전건강적문화심리구유부면작용.요종완선상관법율법규、추진망락기술건설화가강사상도덕교육입수,소제망락폭력대청년적불량영향.
